top of page
GRADUATION THESIS
GRADUATION THESIS TOPIC
1/ taliban trong truyền thông nước Mỹ và Afghanistan: sự phác họa taliban bởi newsmax và Tolonews sau kết thúc chiến tranh Afghanistan
2/ Việc thể hiện bản thân trên Facebook của các thành viên trong một tổ chức sinh viên
3/ Sự đại diện của các drag queen Châu Á trong drag race Thái Lan
4/ Quan điểm của người dùng facebook ở Việt Nam về nữ quyền trong hai bài đăng về nữ quyền bởi Nguyễn Phương Mai và Tifosi
5/ Phân tích nội dung: hình ảnh hồi giáo và người hồi được khắc hoạ như thế nào trên tờ The Times
6/ Nghiên cứu đối chiếu uyên ngữ diễn tà "cái chết" trong tiếng Hán và tiếng Việt
7/ Hiện diện giới trong sách giáo khoa tiếng anh dành cho học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu chuyển tác
8/ Cách sinh viên việt nam đánh giá tin giả về covid-19 trên mạng xã hội và ảnh hưởng của tin giả tới hành vi của họ
9/ Phân tích nghĩa trải nghiệm trong bài phát biểu của tổng thống joe biden về việc mỹ rút quân khỏi Afghanistan theo lý thuyết ngôn ngữ học chức năng hệ thống
10/ Sự thể hiện của chủ điểm “tương lai" trong bộ sách giáo khoa tiếng anh mới dành cho học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam
11/ Phân tích các loại câu và lỗi câu bởi sinh viên chuyên ngành tiếng anh – trường đại học ngoại ngữ trong bài luận môn tiếng anh 4C
12/ Sự thể hiện của “b” trong phim tài liệu “Abducted in Plain Sight” Việt
13/ Phân tích diễn ngôn: nghiên cứu về quảng cáo mỹ phẩm của các hãng quốc tế trên Instagram
14/ Phân tích diễn ngôn phê phán về bài phát biểu của tổng thống Biden trước khóa họp lần thứ 76 của đại hội đồng Liên Hợp Quốc
15/ Diễn biến tâm lý của người tị nạn trong chương “I’d love you to want me”, tiểu thuyết “Người tị nạn” của Nguyễn Việt Thanh: nghiên cứu theo thuyết đánh giá
16/ Diễn tiến đề ngữ trong bản dịch Việt-Anh của sinh viên ngành quản trị học: nghiên cứu tình huống
17/ Phân tích thể loại ngôn bản phần tóm tắt bài báo khoa học về lĩnh vực kinh tế trên tạp chí quốc tế và Việt Nam
18/ Nghĩa liên nhân trong các bài phát biểu nhậm chức của Kamala Harris một nghiên cứu ngôn ngữ học chức năng hệ thống
19/ Phân tích diễn ngôn phê phán về cách báo chí khắc họa hình ảnh vận động viên bơi việt nam khi tham dự Olympic
20/ Phân tích diễn ngôn đa phương thức về hình ảnh người phụ nữ trên trang bìa Vogue năm 2011 và 2021
21/ Nghiên cứu điển hình về ngôn ngữ của phụ nữ được Michelle Obama và Oprah Winfrey sử dụng trong phỏng vấn tour du lịch tầm nhìn Oprah 2020
22/ Phân tích diễn ngôn phê phán về bài phát biểu nhậm chức của tổng thống Biden
23/ Vị trí, tần suất, và phân loại các câu chủ đề trong đoạn văn thuộc các bài đọc IELTS
24/ cộng hưởng cảm giác trên không gian mạng: nghiên cứu trường hợp của meme “bác Phúc”
25/ Kiến tạo chủ nghĩa dân tộc ở Việt Nam: những bài hát về sự đợi chờ và danh tính người nữ trước năm 1975
26/ Kết nối xuyên quốc gia và quyết định du học của sinh viên việt nam: nghiên cứu tự sự
27/Nghiên cứu tự sự về trải nghiệm cá nhân của người mỹ gốc việt ảnh hưởng đến việc ủng hộ Trump trong kỳ bầu cử Mỹ 2020
28/ Người Mỹ phản chiến vì lương tâm và chiến tranh Việt Nam: một nghiên cứu tự sự
29/ Cộng đồng tha hương thời kỹ thuật số và sự hình thành danh tính châu á: nghiên cứu nhóm Subtle Asian Araits trên nền tảng mạng xã hội Facebook
30/ Hình tượng girl crush trong K-pop: nghiên cứu tự sự về trải nghiệm của người hâm mộ nhóm nhạc 2Ne1
31/ Bản sắc Asean qua những tài liệu chính thức về ngôn ngữ và giáo dục
32/ Cách đối xử cuộc sống của người tị nạn trong “ru” và “em” của Kim Thuý
33/ Bản dạng giới của Joss Moody và ảnh hưởng của bản dạng giới của joss moody tới mối quan hệ gia đình trong tác phẩm Trumpet của Jackie Kay
34/ Hành trình khám phá bản thân của Elizabeth Gilbert trong bút ký “ăn, cầu nguyện, yêu"
35/ Sự tương đồng giữa hai tác giả Jack london và Hemingway trong việc xây dựng nhân vật tự ý thức trong các truyện “To build a fire”, “The law of life” và “The snows of Kilimanjaro”
36/ Nhận thức của người phụ nữ nhà Cleary về tình yêu và hôn nhân trong “The Thorn Birds” của Colleen Mccullough
37/ Severus snape cùng vẻ đẹp tâm hồn cao quý ẩn giấu trong chuỗi tiểu thuyết Harry Potter của nhà văn J.K. Rowling
38/ Nghiên cứu về thuật ngữ LGBT dưới góc nhìn nguyên học và dịch thuật
39/ Lỗi dịch trong quá trình dịch cấu trúc chủ ngữ giả từ tiếng anh sang Tiếng Việt của sinh viên năm cuối chuyên ngành biên phiên dịch khoa sư phạm Tiếng Anh, đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
40/ Nghiên cứu về lỗi dịch thuật trong bản dịch Anh-Việt của phụ đề phim Modern Family
41/ Phân tích sách biên dịch của thạc sĩ Nguyễn Việt Kỳ dựa trên khung xử lý sư phạm của tác giả Xiangdong Li
42/ Các lỗi thường gặp trong bản dịch của sinh viên sau khi hiệu đính bản dịch của Google Translate: nghiên cứu bản dịch trong bài thi cuối kì môn biên dịch nâng cao
43/ Nghiên cứu về việc sử dụng các phần mềm hỗ trợ dịch thuật của sinh viên năm 4 khoa Sư phạm Tiếng Anh
44/ Bản địa hóa trò chơi: nghiên cứu bản dịch tiếng Việt một số tựa game nước ngoài phổ biến và ảnh hưởng của bản dịch đến trải nghiệm người chơi
45/ Phương pháp dịch các bài hát dành cho trẻ em trong tiếng Việt sang tiếng Anh và tính khả ca của bản dịch
46/ Phân tích bản dịch tiếng lóng trong phụ đề tiếng việt trên Netflix của phim truyền hình ‘Breaking bad’
47/ Nghiên cứu so sánh kỹ thuật dịch câu bị động tiếng Anh sang tiếng Việt và tiếng Trung trong cuốn sách “sapiens: lược sử loài người”
48/ Phương pháp tạo động lực của giáo viên trong lớp học 4 cho sinh viên vượt cấp tại khoa Sư phạm Tiếng Anh, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
49/ Độ tin cậy và tính giá trị của đánh giá đồng đẳng trực tuyến trên google forms trong môn viết học thuật bằng tiếng Anh ở cấp trung học phổ thông
50/ Cải thiện tính liên kết và tính mạch lạc trong bài viết học thuật của sinh viên bằng cách dạy cụ thể lý thuyết “đề và thuyết”
51/ Trạng thái hạnh phúc nghề nghiệp của giáo viên trong giai đoạn đại dịch covid-19
52/ Sự bất đồng giữa nhận thức của giáo viên và thực tế giảng dạy theo chính sách ngoại ngữ về phương pháp giảng dạy giao tiếp: nghiên cứu điển hình về một trường học ở vùng nông thôn Việt Nam
53/ So sánh giữa nhận thức của sinh viên năm tư và nhận thức của giáo viên về phương pháp lớp học đảo ngược được áp dụng trong quá trình học trực tuyến tại khoa Sư phạm Tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại Ngữ
54/ “Công lý lớp học”: quan điểm của học sinh về sự công bằng trong lớp học tiếng Anh tại một trường THPT ở Việt Nam
55/ Thực hành kiểm tra – đánh giá trực tuyến tại cấp trung học cơ sở
56/ Tác động của hình thức học trực tuyến đối với sự hài lòng và hiệu suất học tập của sinh viên năm 4 trong đại dịch Covid-19
57/ Học online trong thời kỳ Covid: quan điểm của giáo viên và sinh viên khiếm thị
58/ Chiến lược hỗ trợ trong lớp học tích hợp Toán - Tiếng Anh: nghiên cứu một trường hợp điển hình
59/ Những thách thức giáo viên tiếng anh cấp tiểu học gặp phải khi dạy học trực tuyến trong đại dịch Covid-19 và những giải pháp được giáo viên áp dụng để giải quyết những thách thức đó
60/ Dạy học phân hóa trong lớp học đa trình độ tại các trường THCS huyện Ba Vì: nhận thức và sự thực hành của giáo viên
61/ Dạy học phân hóa trong lớp học tiếng anh trực tuyến - quan điểm của giáo viên
62/ Việc thực hiện giáo dục khai phóng trong trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội qua góc nhìn của sinh viên
63/ Sự thay đổi về trí tuệ c ảm xúc của sinh viên ULIS tham gia khoá học trí tuệ cảm xúc và giao tiếp xã hội
64/ Một nghiên cứu trường hợp điển hình của môn viết Tiếng Anh học thuật của sinh viên năm hai, trường Đại học Ngoại Ngữ
65/ Quản lý lớp học: khó khăn và chiến lược trong giảng dạy các lớp học trực tiếp của giáo viên tiếng anh Việt Nam
66/ Nghiên cứu về khó khăn và biện pháp ứng phó của sinh viên ở lớp học trực tuyến trực tiếp trong đại dịch Covid-19
67/ Nhận thức của học sinh về tranh biện trong môn học diễn thuyết trước công chúng tại một trường THCS tại Hà Nội
68/ Quan điểm của giảng viên và sinh viên năm nhất về năng lực tương tác và quản lý trực tuyến trong lớp học tiếng anh đồng bộ tại một trường đại học ở Hà Nội trong đại dịch Covid-19
69/ Ứng dụng kỹ năng viết IELTS vào bài tập đọc - viết môn tiếng anh học thuật: nghiên cứu với sinh viên vượt cấp
70/ Đánh giá hoạt động và kết quả của mô hình hồ sơ thực tập trong chương trình đào tạo sư phạm tiếng anh: nghiên cứu trường hợp
71/ Đánh giá phần dạy học tích hợp (clil) trong sách giáo khoa tiếng anh 6 mới của Việt Vam
72/ Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm Tiếng Anh, ULIS, VNU
73/ Lợi ích và khó khăn của nền tảng trò chơi giáo dục trực tuyến kahoot! trong giảng dạy tiếng anh cho học sinh chuyên anh bậc trung học phổ thông
74/ Việc sử dụng hoạt động hỗ trợ (Scaffolding) trong giảng dạy kĩ năng nói lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở Việt Nam: nghiên cứu trường hợp
75/ Các chiến lược tiếp thu từ vựng một cách ngẫu nhiên của người học tiếng anh: một nghiên cứu điển hình tại một trường đại học ở Việt Nam)
76/ Việc sử dụng ngôn ngữ của giáo viên và cơ hội học tập trong lớp học tiếng anh như một ngôn ngữ nước ngoài: nghiên cứu trường hợp
77/ Quan sát đồng đẳng trong quá trình học để dạy tại khoa sư phạm tiếng anh - trường đại học ngoại ngữ: quan điểm của giáo sinh về những gì họ học được và những ưu – nhược điểm của mô hình này
78/ Giảng dạy kĩ năng nghe cho học sinh tiểu học ở Phú Thọ trên nền tảng trực tuyến: phương pháp giảng dạy, khai thác tài liệu, và khó khăn)
79/ Quan điểm về việc giảng dạy ngữ pháp tiếng anh của sinh viên Sư phạm Tiếng Anh năm cuối trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
80/ Phân tích về sự lựa chọn và sắp xếp từ vựng dành cho dạy học trực tiếp trong sách tiếng anh 6-12
81/ Chiến lược thương hiệu của The Coffee House trong thời kì Covid 19 và đề xuất đường hướng phát triển sau Covid 19
82/ Những khó khăn trong việc đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành ở các bác sĩ tai- mũi-họng
83/ Phân tích nhu cầu cho khóa học tiếng anh chuyên ngành của nhóm nhân viên làm việc tại một công ty công nghệ thông tin tại Việt Nam
84/ Phân tích nhu cầu cho khóa học tiếng anh chuyên ngành của nhóm nhân viên làm việc tại một công ty công nghệ thông tin tại Việt Nam
85/ Hiệu quả của khóa học phương pháp giảng dạy tiếng anh chuyên ngành khi áp dụng vào công việc thực tiễn theo quan điểm của sinh viên đã tốt nghiệp trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội
86/ Thiết kế khoá học tiếng anh chuyên ngành cho giáo viên giảng dạy STEM: phân tích nhu cầu
87/ Khó khăn trong việc đọc hiểu tài liệu chuyên ngành môn tiếng anh pháp lý: góc nhìn từ sinh viên Đại học Luật Hà Nội.
89/ Đánh giá khóa học tiếng anh cho sinh viên ngành du lịch tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội: từ quan điểm của sinh viên
90/ Đánh giá thường xuyên trong khoá học tiếng anh chuyên ngành khối sức khoẻ: quan điểm của sinh viên
91/ Khó khăn trong việc đọc hiểu tài liệu môn tiếng anh chuyên ngành quan hệ quốc tế của sinh viên năm ba khoa quan hệ quốc tế tại Học viện Báo Chí và Tuyên Truyền (AJC)
92/ Những khó khăn trong việc đọc hiểu tài liệu tiếng anh chuyên ngành của sinh viên kinh tế tại trường Đại học Ngoại Thương
93/ Cách nhìn nhận của sinh viên với các hoạt động đánh giá quá trình trong lớp tiếng anh chuyên ngành tại hà nội
94/ Phân tích thực trạng đầu tư trực tiếp nước ngoài của Nhật Bản tại Việt Nam giai đoạn 2011-2021
95/ Lịch sự và gián tiếp thông qua hành vi đề nghị và từ chối trong tiếng Nhật
96/ Điều tra chiến lược tự học điều chỉnh được sử dụng trong học tập trực tuyến bởi sinh viên chuyên ngành tiếng Nhật −Tập trung vào các chiến lược siêu nhận thức.
97/ Gomi Stop – Giải pháp phân loại rác hướng đến môi trường xanh cho Trường Đại hoc Ngoại ngữ, Đại học quốc gia Hà Nội
98/ So sánh hai mô hình hỗ trợ người tị nạn hòa nhập vào thị trường lao động Đức: "Kommit" und "step by step"
99/ Ảnh hưởng của các từ giống nhau về hình thái nhưng khác nhau về nghĩa đến việc học từ vựng - Trường hợp của các sinh viên lớp CLC khoa NN&VH Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
100/ Nghiên cứu về động lực học tiếng Pháp của sinh viên năm nhất khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
bottom of page